Kursen produktionsfilosofi 1 omfattar punkterna 1–3, 5 och 8 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas grundläggande kunskaper i ämnet.
Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Gör ändringar i betygsmatrisen genom att klicka på betygskriterierna. Spara för att få en länk till betygsmatrisen.
| Betyget A | Betyget C | Betyget E |
|---|---|---|
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för moderna produktionsfilosofiska teorier och hur de bidrar till ständiga förbättringar i ett hållbart samhälle med kundens behov i fokus. | Eleven redogör utförligt för moderna produktionsfilosofiska teorier och hur de bidrar till ständiga förbättringar i ett hållbart samhälle med kundens behov i fokus. | Eleven redogör översiktligt för moderna produktionsfilosofiska teorier och hur de bidrar till ständiga förbättringar i ett hållbart samhälle med kundens behov i fokus. |
| Vidare beskriver eleven utförligt och nyanserat kvalitetsstyrningssystem och miljöledningssystem. | Vidare beskriver eleven utförligt kvalitetsstyrningssystem och miljöledningssystem. | Vidare beskriver eleven översiktligt kvalitetsstyrningssystem och miljöledningssystem. |
| Eleven planerar efter samråd med handledare ett strukturerat förbättringsarbete. | Eleven planerar efter samråd med handledare ett strukturerat förbättringsarbete. | Eleven planerar i samråd med handledare ett strukturerat förbättringsarbete. |
| I arbetet använder eleven med säkerhet metoder och verktyg för strukturerat förbättringsarbete. | I arbetet använder eleven med viss säkerhet metoder och verktyg för strukturerat förbättringsarbete. | |
| Resultatet av elevens arbete är gott. | Resultatet av elevens arbete är tillfredsställande. | |
| När arbetet är utfört utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras. | När arbetet är utfört utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen. | När arbetet är utfört utvärderar eleven sitt arbete och resultat med enkla omdömen. |
| Dessutom dokumenterar, redovisar och presenterar eleven med säkerhet sitt eller projektgruppens utvecklings- och förbättringsarbete. | Dessutom dokumenterar, redovisar och presenterar eleven med viss säkerhet sitt eller projektgruppens utvecklings- och förbättringsarbete. | |
| Eleven redogör utförligt och nyanserat för lagar och andra bestämmelser inom arbetsmiljö- och miljöområdet för valt teknikområde. | Eleven redogör utförligt för lagar och andra bestämmelser inom arbetsmiljö- och miljöområdet för valt teknikområde. | Eleven redogör översiktligt för lagar och andra bestämmelser inom arbetsmiljö- och miljöområdet för valt teknikområde. |
| När eleven samråder med handledare bedömer eleven med säkerhet den egna förmågan och situationens krav. | När eleven samråder med handledare bedömer eleven med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav. |
Informationen på den här sidan hämtades från skolverket .