Eleven beskriver utförligt och nyanserat olika typer av kyl- och värmepumpanläggningars tekniska konstruktion samt komponenternas och materialens egenskaper, funktion och användningsområde.
|
Eleven beskriver utförligt olika typer av kyl- och värmepumpanläggningars tekniska konstruktion samt komponenternas och materialens egenskaper, funktion och användningsområde.
|
Eleven beskriver översiktligt olika typer av kyl- och värmepumpanläggningars tekniska konstruktion samt komponenternas och materialens egenskaper, funktion och användningsområde.
|
Eleven redogör även utförligt och nyanserat för de miljökrav som gäller verksamheten.
|
Eleven redogör även utförligt för de miljökrav som gäller verksamheten.
|
Eleven redogör även översiktligt för de miljökrav som gäller verksamheten.
|
Eleven planerar och genomför efter samråd med handledare servicearbete på kyl- och värmepumpssystem utifrån arbetsbeskrivningar, ritningar och lagar och andra bestämmelser.
|
Eleven planerar och genomför efter samråd med handledare servicearbete på kyl- och värmepumpssystem utifrån arbetsbeskrivningar, ritningar samt lagar och andra bestämmelser.
|
Eleven planerar och genomför i samråd med handledare servicearbete på kyl- och värmepumpssystem utifrån arbetsbeskrivningar, ritningar samt lagar och andra bestämmelser.
|
Inför arbetet gör eleven en välgrundad och nyanserad bedömning av kyl- och värmesystemets tekniska konstruktion samt en välgrundad riskbedömning och anpassar sin planering vid behov.
|
Inför arbetet gör eleven en välgrundad bedömning av kyl- och värmesystemets tekniska konstruktion samt en riskbedömning och anpassar sin planering vid behov.
|
Inför arbetet gör eleven en enkel bedömning av kyl- och värmesystemets tekniska konstruktion samt en enkel riskbedömning och anpassar sin planering vid behov.
|
Vidare tolkar och använder eleven med säkerhet ritningar, underhållsscheman, manualer och innehållsdeklarationer samt väljer med säkerhet lämplig utrustning och metod.
|
|
Vidare tolkar och använder eleven med viss säkerhet ritningar, underhållsscheman, manualer och innehållsdeklarationer samt väljer med viss säkerhet lämplig utrustning och metod.
|
Eleven utför arbetsuppgiften efter samråd med handledare och med ett resultat som uppfyller fastställda kvalitetskrav.
|
Eleven utför arbetsuppgiften efter samråd med handledare och med ett resultat som uppfyller fastställda kvalitetskrav.
|
Eleven utför arbetsuppgiften i samråd med handledare och med ett resultat som uppfyller fastställda kvalitetskrav.
|
Under arbetet upptäcker eleven eventuella problem som uppkommer och löser dem efter samråd med handledare.
|
Under arbetet upptäcker eleven eventuella problem som uppkommer och löser dem efter samråd med handledare.
|
Under arbetet upptäcker eleven eventuella problem som uppkommer och löser dem i samråd med handledare.
|
Efter utförd service genomför eleven efter samråd med handledare provdrift samt mäter och dokumenterar driftdata.
|
Efter utförd service genomför eleven efter samråd med handledare provdrift samt mäter och dokumenterar driftdata.
|
Efter utförd service genomför eleven i samråd med handledare provdrift samt mäter och dokumenterar driftdata.
|
När arbetsuppgiften är utförd gör eleven en noggrann och utförlig dokumentation av sitt arbete.
|
När arbetsuppgiften är utförd gör eleven en noggrann dokumentation av sitt arbete.
|
När arbetsuppgiften är utförd gör eleven en enkel dokumentation av sitt arbete.
|
Dessutom utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen samt ger förslag på hur arbetet kan förbättras.
|
Dessutom utvärderar eleven sitt arbete och resultat med nyanserade omdömen.
|
Dessutom utvärderar eleven sitt arbete och resultat med enkla omdömen.
|
Eleven arbetar ergonomiskt och på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra samt följer lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö, hälsa och hållbar utveckling.
|
|
Eleven arbetar ergonomiskt och på ett sätt som är säkert både för eleven själv och andra samt följer lagar och andra bestämmelser om arbetsmiljö, hälsa och hållbar utveckling.
|
Eleven samarbetar med andra och använder nyanserat fackspråk.
|
Eleven samarbetar med andra och använder fackspråk.
|
Eleven samarbetar med andra och använder enkelt fackspråk.
|
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
|
|
När eleven samråder med handledare bedömer hon eller han med viss säkerhet den egna förmågan och situationens krav.
|