Växtkunskap 2

Kurskod: VAXVAX52 Poäng: 100

Kursen växtkunskap 2 omfattar punkterna 1–4 under rubriken Ämnets syfte. I kursen behandlas fördjupade kunskaper i ämnet.

Nedan finner du Centralt innehåll samt betygskriterier (tidigare kunskapskrav) för kursen.
Data hämtades från skolverket 18 mars 2023.

Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:

Sortiment. Identifiering, beskrivning och namngivning av trädgårdsväxter och ogräs i olika utvecklingsstadier.
Grässorter, deras egenskaper och lämplighet för olika typer av gräsytor.
Växternas byggnad, livsprocesser och utvecklingsfaser.
Trädgårdsväxters miljökrav, till exempel jord, vatten och ljusförhållanden.
Växtval och växtkomposition med hänsyn till miljö, funktion och växternas egenskaper. Beräkningar av plantåtgång och kostnader för olika växtkompositioner.
Inventering av växter i park- och trädgårdsmiljöer.
Lagar och andra bestämmelser som reglerar handel med växter. Kvalitetsmärkning.

Betyget A	Betyget C	Betyget E
Eleven identifierar och namnger med säkerhet trädgårdsväxter samt beskriver på ett utvecklat sätt deras egenskaper och användningsområden.	Eleven identifierar och namnger med viss säkerhet trädgårdsväxter samt beskriver på ett enkelt sätt deras egenskaper och användningsområden.	Eleven medverkar i att identifiera och namnge trädgårdsväxter samt i att beskriva deras egenskaper och användningsområden.
Eleven utför arbetsmoment med trädgårdsväxter med gott handlag.	Eleven utför arbetsmoment med trädgårdsväxter med visst handlag.	Eleven medverkar i att utföra arbetsmoment med trädgårdsväxter.
I arbetet ger eleven utvecklade omdömen om växters kondition och kvalitet samt anpassar skötseln och miljön efter växternas byggnad, livsprocesser och utvecklingsfaser.	I arbetet ger eleven enkla omdömen om växters kondition och kvalitet samt anpassar delvis skötseln och miljön efter växternas byggnad, livsprocesser och utvecklingsfaser.	I arbetet medverkar eleven i att ge omdömen om växters kondition och kvalitet samt i att anpassa skötseln och miljön efter växternas byggnad, livsprocesser och utvecklingsfaser.
Eleven väljer växter för olika platser, miljöer och funktioner med gott resultat.	Eleven väljer växter för olika platser, miljöer och funktioner med tillfredsställande resultat.	Eleven medverkar i att välja växter för olika platser, miljöer och funktioner.